「もっと歌を聴いて踊って」と言われても…何をどう聴く？座ってできるカンテの聴き方3ステップ

こんにちは！

フラメンコギター池川です。

「もっと歌を聴いて踊って」

レッスンでそう言われて、とりあえず「はい」と答える。

でも心の中では、「聴いてるつもりなんだけどなぁ……」「何を、どう聴けばいいんだろう」。

バイレを習っている方なら、一度はそんな気持ちになったことがあるのではないでしょうか。

フラメンコの歌、カンテが大事なことは、もちろん知っている。でも実際には、振り付けを思い出しながら足を打って、手も動かして、そのうえで歌も聴く。頭の中は大渋滞です。忙しいですよね。

今日は、歌を聴く練習を3回に分けて、踊らずに座ってやってみるというお話です。いきなり全部を聴こうとしない、最初の一歩です。

1．歌詞を全部わからなくても、「音の出来事」は追える

最初にお伝えしたいのは、歌詞を全部訳せたり、メロディーを正確に歌えたりする必要はない、ということです。

歌詞の内容を知ることも、もちろん大事です。でも、その勉強が終わるまで、耳の練習を待たなくていいんです。

たとえば、外国の映画を観ているとき。言葉はわからなくても、

「誰かが話し始めた」
「まだ話が続いている」
「相手が答えた」

というニュアンスは、なんとなくわかりますよね。

カンテでも、まずはこの「音の出来事」を追ってみます。

使う音源は、今習っている曲の練習音源がいちばんです。特にそういうものがなければ、YouTubeの映像や音源をひとつ選んでも構いません。

その中から、歌が入る少し前から、歌のひとまとまりを含む短い区間を選びます。

自分で区切りがわからなければ、先生に「ここからここまで聴くといいよ」と教えてもらえそうなら、その部分で全く構いません。

ひとつだけ気をつけてほしいのは、短くしたいからといって、声の途中で切ってしまわないこと。歌が始まる前のギターから、歌がひと区切りつくところまでを入れておきます。

準備はこれだけです。では、同じ区間を3回聴いていきましょう。

2．1回目：歌が入るところに「丸」をつける

1回目は、歌が入るところだけに集中します。

音源を流して、歌声が入ったら紙に丸をつける。紙がなければ、指で小さく合図するだけでも大丈夫です。

ここで大事なのは、今は「振り付けを始めるタイミング」を決めているのではない、ということ。

「ここから歌が聞こえた」と気づく練習です。

これ、よくあるのですが、ハレオ（掛け声）と歌の始まりが混ざってしまうことがあるんです。

「歌が始まった！」と思ったら掛け声で、その後に本当の歌が始まった。そんな感じですね。

だから、歌が始まった瞬間を、自分でちゃんとわかっているかどうか。まずはそこを判断します。

わかった方は、そのまま2回目へ。

わからなかった方は、歌の前のギターからもう一度聴いてみましょう。映像があるなら、最初は歌い手さんを見て確認してもいいです。そのあとで、音だけでも気づけるか試してみてください。

3．2回目：声が続いている間を「線」で引く

2回目は、声の続き方です。同じ区間を、もう一度流します。

歌が伸びているところは、紙に線を引いていく。歌が途切れたと思ったら、線を止める。また歌が聞こえたら、また線を引く。

これは楽譜を作っているわけではありません。自分の耳で何を追えたか、その跡を残すだけです。線が少し長くなったり短くなったりしても、今は気にしなくて大丈夫です。

ここで気をつけたいのが、声が一瞬止まったとしても、歌のまとまりが終わったとは限らないということです。

歌い手さんは息を継いで、また続けることがあります。

さらに、たとえばシギリージャやカーニャなどでは、歌と歌の間にファルセータ（ギターのメロディー）が入ったり、力強い足技が入ったりして、そこからまた歌が続きます。

これがついつい「1つ目の歌」「2つ目の歌」と数えられやすいのですが、実はひとつの歌が前半部分と後半部分に分かれているだけ、ということもあるんです。

線を引いてみると、「ここで止まったけど、まだ続いていた」という場所が見えてきます。今どの部分を歌っているのかを把握しておくことは、踊るうえでも大切です。

止まった場所がひとつの歌の途中なのか、区切りなのか、自分で判断がつかないときは、それ自体が先生に聞くポイントになります。

4．3回目：歌とギターを一緒に聴いて、気づいたことを一つ言葉にする

3回目は、歌とギターを一緒に聴いてみましょう。

さっき線を止めた場所の前後で、ギターはどんな音を出しているでしょうか。

・声に重なって鳴っている
・声が止まったあとに、ギターがよく聞こえる
・そして、また歌が始まる

気づいたことを、一つだけ言葉にしてみます。

「この歌のあと、ギターが答えるように聞こえた」

そんな言い方で全く構いません。コード名や専門用語で説明できなくても大丈夫。聴いていた場所を示せれば、それで十分です。

そして、歌だけを追った2回目と、ギターも一緒に聴いた3回目。同じ録音なのに気づくことが違ったら、その違いも覚えておいてください。

「全部聴かなきゃ」とすると、かえって何も残らないことがあります。まずは歌。その次に、歌の前後にあるギター。聴く範囲を少しずつ増やす感じです。

5．印をつけた場所を、お手本の振り付けとつなげる

では、これをどう踊りにつなげるのか。

先生のお手本や、自分の練習動画を見て、さっき印をつけた場所で、どんな振り付けをしているのかを確かめます。

「歌が伸びている間、ここを踊っているんだな」
「ギターがよく聞こえるところで、次の場面に進んでいるんだな」

一曲全部ではなく、今習っている曲の具体的な一か所でつなげてみます。

ここで知っておいてほしいのは、先生が「歌を聴いて」と言ったとき、それが指しているものはひとつとは限らない、ということです。

入りのタイミングのことかもしれません。歌い手さんが出している感情を受け止めてほしい、ということかもしれません。

今日の3回の練習だけで、その言葉の意味を全部説明したことにはなりません。

でも、「この場所では、歌のどこに注目するといいですか？」と先生に聞く準備にはなります。何となく「はい」と答えていたときより、ずっと具体的な会話ができるはずです。

それから、別の歌い手さんになれば、同じ歌でも違って聞こえることがあります。今の録音の秒数や線の長さを、全部の歌に当てはめなくていいんです。目の前の歌を聴くために、今の録音を練習相手にする。そんなイメージで使ってください。

まとめ：できたかどうかは「聴いたことを一つ言えるか」で確かめる

今日の練習ができたかどうかは、歌を完璧に理解できたかではなく、聴いたことを一つ言えるかで確かめてください。

「声が一度止まって、また続いた」

これも立派な発見です。

「歌がどこでまとまるのか、まだわからない」「どこで止まるのか、まだわからない」。それでも、その場所を指させるなら、次の質問ができます。

踊りながら聴くのが難しい日は、いったん踊ること自体をお休みして、耳に少し仕事を渡してみましょう。

今日やることは、短い区間を3回聴くだけです。

① 1回目：歌の入り口に丸をつける
② 2回目：歌が続いている間に線を引く
③ 3回目：歌とギターの関係を一つ言葉にする

皆さんが「歌を聴いて」と言われたとき、一番知りたいのはどんなことですか？ よかったら動画のコメント欄で教えてください。